Det nya förslaget om studiemedel från den studiesociala utredningen kommer att missgynna barn från studieovana miljöer, dvs barn från arbetarklassen, fattiga, vissa invandrargrupper. Det är en konsekvens av att man inriktar sig på att ge mer studiemedel till den som redan från början vet vad den vill bli. Det som då kommer att hända är att färre ur fattiga och arbetarmiljöer kommer att söka in till högskolan överhuvudtaget. Istället kommer man att försöka ta ett jobb och om det inte går leva på socialhjälp eller föräldrar. Kanske blir det aldrig några studier därefter då man redan fått ett jobb.
Samma slutsats som jag kommit till har också en grupp företrädare för olika studentorganisationer dragit i en debattartikel i SVD:
En mycket trolig effekt är att studenter som inte är säkra på sitt studieval skjuter upp sin studiestart då de vet att det första valet av utbildning blir långt viktigare för möjligheten att läsa vidare.
Inlåsningseffekterna när studenter stannar kvar på utbildningar de egentligen inte vill gå klart drabbar främst de studenter som inte tidigt vet vad de vill studera och därför först valde ”fel”.
Att studenter på längre programutbildningar som avklaras snabbt får rätt till mer studiemedel kommer troligtvis att gynna barn från akademikerhem som tidigt vet vad de vill läsa och studenter på prestigeutbildningar (läkare, jurister osv)
En möjlig effekt är att studier avbryts till förmån för arbete om studenten känner sig osäker på sitt yrkesval.
Sammantaget gör förändringen att några terminers ”sökande” inom utbildningssystemet omöjliggörs, att rekryteringsarbetet för att få in högskoleovana grupper försvåras och att tröskeln in till högskolan höjs mest för dem som är mest osäkra.
Borgarna är alltså fast beslutna om att fortsätta bygga ett samhälle med ökade klassklyftor.
Intressant?
Borgarmedia: SDS1, 2, 3, AB1, 2, 3,
Läs även andra bloggares åsikter om Högskolan, Studiemedel, Klassamhälle, Klass, Arbetarklass, Utbildning, Samhälle, Politik
Relaterat:
