Skolan ska ena – inte söndra

I skolvalet handlar de inte bara om ”fördomar, rasism och klassförakt” när föräldrar väljer bort skolor i utsatta områden. Oavsett om det är rätt eller fel så kan de tro att sådana skolor är objektivt sämre, speciellt för de egna Läs mer…

Ökade klyftor i samhället ger sämre skolresultat

Segregering, decentralisering, differentiering (uppdelning) och individualisering – fyra faktorer som tillsammans förklarar varför svenska elever presterar sämre i skolan idag jämfört med tidigt 1990-tal. Den slutsatsen drog Skolverket i en omfattande kartläggning som gjordes redan 2009. Svaret är viktigt, inte Läs mer…